toán 10 chân trời sáng tạo trang 77 thành phố Cà Mau
Trò chơi máy tính: Tận hưởng thế giới trò chơi cảm giác mạnh
Trò chơi máy tính luôn là chủ đề nóng được nhiều người chơi theo đuổi và trò chơi máy tính được biết đến với nội dung phong phú,ánchântrờisángtạ đa dạng và xuất sắc trải nghiệm chơi game đã trở thành lựa chọn hàng đầu của đại đa số những người đam mê trò chơi. Hôm nay, chúng tôi sẽ đi sâu vào những bí ẩn của trò chơi máy tính và tiết lộ sức hấp dẫn của chúng với bạn.
toán 10 chân trời sáng tạo trang 77Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 77 sách văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo
Hãy chỉ ra biện pháp tu từ chêm xen sau đó nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong những trường hợp dưới đây:Phương pháp giải:Đọc lại lý thuyết trong phần Tri thức Ngữ văn.Lời toán 10 chân trời sáng tạo trang 77 giải chi tiết:a.– Biện pháp tu từ chêm xen trong phần này là:“- Mười chú chứ, nhìn xem, trong lớp ấy”(Ôi những trận cười trong sáng đó lao xao).– Tác dụng: Xác nhận được thông tin về số lượng nam sinh ở trong lớp học đồng thời thể hiện về sự hoài niệm những niềm vui ở thời đi học.b.– Biện pháp tu từ chêm xen trong phần này là: cái thứ thuốc dẻo quánh, màu vàng xỉn mà tôi đã thấy dạo trước– Tác dụng: Bổ sung thêm cho thông tin của cục a ngùy.c.– Biện pháp tu từ chêm xen trong phần này: mặc dù thực ra là có gì đâu một tình cờ như thế, một gặp gỡ vẩn vơ, lưu luyến mơ hồ gần như không có thật mà năm tháng cuộc đời cứ toán 10 chân trời sáng tạo trang 77 mãi chồng chất lên muốn xóa nhòa– Tác dụng: Bổ sung thêm những thông tin liên quan đến tình cảm của nhân vật “tôi” dành cho nhân vật Giang và bộc lộ được cảm xúc của bản thân với nhân vật Giang.Sổ tay tổng hợp kiến thức môn Ngữ Văn giúp các em đạt điểm cao thi tốt nghiệp THPT. Đăng ký đặt hàng để nhận ưu đãi giảm giá cực tốt từ VUIHOC nhé!Chỉ ra biện pháp tu từ liệt kê sau đó nêu tác dụng của biện pháp đó trong những trường hợp sau:Phương pháp giải:Đọc kỹ lý thuyết trong phần Tri thức Ngữ văn.Lời giải chi tiết:a.– Biện pháp tu từ liệt kê trong phần này: hơi nước sông ngòi, mương rạch, của đất ẩm và dưỡng khí thảo mộc.– Tác dụng: Diễn tả những khía cạnh của cảnh bình minh, đồng thời cũng cho người đọc có thể cảm nhận được vẻ đẹp của nó.b.– Biện pháp tu từ liệt kê trong phần này: biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa tím xanh… – Tác dụng: Diễn tả được trạng thái của một con kì nhông.c.– Biện pháp tu từ liệt kê trong phần này: uống không biết say, ăn không biết no, chuyện trò không biết chán.– toán 10 chân trời sáng tạo trang 77 Tác dụng: Diễn tả sức ăn cũng như sức uống và sự vui vẻ của nhân vật Đăm Săn; cho người đọc cảm nhận được về tầm vóc to lớn cùng với sự gần gũi của Đăm Săn.d.– Biện pháp tu từ l……
toán 10 chân trời sáng tạo trang 77Giải Toán 10 trang 77 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Với Giải Toán 10 trang 77 Tập 1 trong Bài 3: Giải tam giác và ứng dụng thực tế Toán lớp 10 Tập 1 Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiếtsẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Toán 10 trang 77.Vận dụng 2 trang 77 Toán lớp 10 Tập 1: Trên bản đồ địa lí, người ta thường gọi tứ giác với bốn đỉnh lần lượt là các thành phố Hà Tiên, Châu Đốc, Long Xuyên, Rạch Giá là tứ giác Long Xuyên. Dựa theo các khoảng cách đã cho trên Hình 6, tính khoảng cách giữa Châu Đốc và Rạch Giá.Lời giải: Áp dụng hệ quả của định lí côsin cho tam giác CHL ta có:cosCLH^ =CL2+HL2−CH22.CL.HL=492+1042−7822.49.104≈0,6999=⇒CLH^ ≈ 45°35′.Áp dụng hệ quả của định lí côsin cho tam giác RHL ta có:cos RLH^ =RL2+HL2−RH22.RL.HL=562+1042− toán 10 chân trời sáng tạo trang 777722.56.104≈0,6888⇒ RLH^ ≈ 46°28′.Suy ra CLR^=CLH^+RLH^≈45o35’+46o28’≈92o3‘Áp dụng định lí côsin cho tam giác LCR ta có:CR2 = CL2 + LR2 – 2.CL.LR.cosCLR^ = 492 + 562 – 2.49.56.cos92o3’ ≈ 5 733,3⇒ CR ≈ 75,7.Vậy khoảng cách giữa Châu Đốc và Rạch Giá khoảng 75,7 km.Bài 1 trang 77 Toán lớp 10 Tập 1: Giải tam giác ABC trong các trường hợp sau:a) AB = 14, AC = 23, A^=125o;b) BC = 22, B^=64o, C^=38o;c) AC = 22, B^=120o, C^=28o;d) AB = 23, AC = 32, BC = 44.Lời giải: a) Áp dụng định lí côsin cho tam giác ABC ta có:BC2 = AB2 + AC2 – 2.AB.AC.cosA = 142 + 232 – 2.14.23.cos125° ≈ 1 094,4.⇒ BC ≈ 1 094,4≈33,1.Áp dụng hệ quả của định lí côsin cho tam giác ABC ta có:cosB = AB2+BC2−AC22.AB.BC=142+33,12−2322.14.33,1≈0,823 ⇒ B^≈34o37‘Mặt khác tam giác ABC có:A^+B^+C^=180o⇒C^=180o−(A^+B^)=180o−(125o+34o37‘)=20o23‘Vậy tam giác ABC có:AB = 14, AC = 23, BC ≈ 33,1; A^=125o; B^≈34o37‘ ; C^≈20o23‘b) Tam giác ABC có:A^+B^+C^=180o⇒A^=180o−(B^+C^)=180o−(64o+38o)=78oÁp dụng định lí sin cho tam giác ABC ta có:BCsinA=ACsinB=ABsinC⇒22sin78o=ACsin64o=ABsin38o;Suy ra: AC=22.sin64osin78o≈20,2 ; AB=22.sin38osin78o≈13,8Vậy tam giác ABC có:A^=78o; B^=64o, C^=38o; AB ≈ 13,8; ACtoán 10 chân trời sáng tạo trang 77 ≈ 20,2; BC = 22.c) Tam giác ABC có:A^+B^+C^=180o⇒A^=180o−(B^+C^)=180o−(120o+28o)=32oÁp dụng định lí sin cho tam giác ABC ta có:Suy ra: BC=22.sin32toán 10 chân trời sáng tạo trang 77osin120o≈13,5; A……
toán 10 chân trời sáng tạo trang 77Giải SBT Toán 10 trang 77, 78, 79, 80 Chân trời sáng tạo tập 2
A. TRẮC NGHIỆMBài 1 trang 77 SBT Toán 10 – Chân trời sáng tạoCho hai vectơ (overrightarrow a = left( {4;3}ight)) và (overrightarrow b = left( {1;7}ight)). Góc giữa hai vectơ (overrightarrow a ) và (overrightarrow b ) là:A. ({90^ circ}) B. ({60^ circ}) C. ({45^ circ}) D. ({30^ circ})Lời giải:Ta có: (cosvarphi = frac{{4.1 + 3.7}}{{sqrt {{4^2} + {3^2}} sqrt {{1^2} + {7^2}} }} = frac{1}{{sqrt 2}} Rightarrow varphi = {45^ circ})Chọn C.Bài 2 trang 77 SBT Toán 10 – Chân trời sáng tạoCho hai điểm (Mleft( {1; – 2}ight)) và (Nleft( { – 3;4}ight)). Khoảng cách giữa hai điểm M và N là:A. 4 B. 6 C. (3sqrt 6 ) D. (2sqrt {13} )Lời giải:(overrightarrow {MN} = ( – 3 – 1;4 – ( – 2)) = left( { – 4;6}ight) Rightarrow MN = sqrt {{{left( { – 4}ight)}^2} + {6^2}} = 2sqrt {13} )Chọn D.Bài 3 trang 77 SBT Toán 10 – Chân trời sáng tạoTrong tam giác ABC có (Aleft( { – 1;1}ight),Bleft( {1;3}ight),Cleft( {1; – 1}ight)). Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng?A. ABC là tam giác có ba cạnh bằng nhauB. ABC là tam giác có ba góc đều nhọnC. ABC là tam giác cân tại B (BA = BC)D. ABC là tam giác vuông cân tại ALời giải:Ta có: (overrightarrow {AB} = left( {2;2}ight),overrightarrow {AC} = left( {2; – 2}ight),overrightarrow {BC} = left( {0; – 4}ight))+ (AB = AC = 2sqrt 2 ,BC = 4) hay tam giác ABC cân tại A (1)=> Loại A, C.+ (overrightarrow {AB} .overrightarrow {AC} = 2.2 + 2.( – 2) = 0 Rightarrow AB bot AC) => Tam giác ABC vuông tại A (2)=> Loại B.Từ (1) và (2) suy ra ABC là tam giác vuong cân tại AChọn D.Bài 4 trang 77 SBT Toán 10 – Chân trời sáng tạoCho phương trình tham số của đường thẳng (d:left{ begin{array}{l}x = 5 + t\y = – 9 – 2tend{array}ight.). Trong các phương trình sau, phương trình nào là phương trình tổng quát của (d):A. (2x + y – 1 = 0) B. (2x + 3y + 1 = 0) C. (x + 2y + 2 = 0) D. (x + 2y – 2 = 0)Lời giải:Đường thẳng d có VTCP là (overrightarrow {{u_d}} = left( {1; – 2}ight))( Rightarrow ) VTPT của d là: (overrightarrow {{n_d}} = left( {2;1}ight) Rightarrow d:2left……
